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Vision

Cohésion, Excellence, Solidarité, Tolérance, Fierté, Esprit d’équipe, Ouverture sur le monde

Une éducation à la française

 Apprentissage de la langue française dans une dynamique plurilingue, inter et pluriculturelle autour des sciences, des arts et du sport

Une communauté dynamique

 Créer, dynamiser et faire vivre des rituels qui valorisent tous les talents et toutes les formes d’intelligence des élèves en y associant chacune des familles concernées

Des partenariats de haut niveau

 En lien avec l’AEFE et le poste diplomatique, initier et pérenniser des partenariats de haut niveau (en France, en Chine, à l’étranger) : universités, grandes écoles, entreprises…

Assurer une écoute usagers attentive et exigeante

  • Organiser un accueil de qualité pour tous les services
  • Organiser une offre de services attractive et cohérente
  • Engager une communication réactive et transparente
  • Prendre en compte les propositions du personnels, des parents et des élèves

Créer les conditions du bien “vivre ensemble” et du bien-être au lycée

  • Faciliter les initiatives / responsabilités Conseil de Vie Collégienne & Conseil de Vie Lycéenne
  • Améliorer les conditions de travail des personnels 
  • Dynamiser le dialogue social avec représentants personnels
  • Investir dans l’équipement informatique d’envergure
  • Faciliter l’accès aux ressources en ligne pour tous
  • Améliorer la communication interne
  • Renforcer la sécurité des biens et des personnes
  • Développer le sentiment d’appartenance (e.g. Fête du Lycée)
  • Instaurer des moments de convivialité entre tous personnels

Promouvoir une pédagogie innovante et collaborative

  • Organiser des temps forts pour projets (EPI, CESC, CVL…)
  • Renforcer le rôle d’impulsion des différents conseils (conseil des maîtres, CEC, conseil pédagogique)
  • Garantir une formation continue de qualité
  • Améliorer l’accueil et le suivi des élèves non/mal francophones
  • Faire du “sur mesure” dans le suivi des élèves
  • Organiser le tutorat entre pairs / médiation entre pairs
  • Renforcer l’usage des ressources numériques en ligne (ENT)
  • Créer et pérenniser un “Fab Lab”
  • Pérenniser des collaborations avec écoles chinoise & internationales
  • Impulser des compétitions sportives Pékin + zone Asie
  • Professionnaliser la politique de ressources humaines

METTRE EN PLACE UNE COMMUNICATION AMBITIEUSE ET PROFESSIONNELLE

  • Créer des supports de communication actualisés
  • Développer les partenariats avec le poste diplomatique
  • Participer/organiser forum international sur l’éducation
  • Créer et pérenniser l’association des anciens élèves
  • Pérenniser des rituels (Fête des Sciences, Quinzaine des Arts, fête…)
  • Pérenniser partenariats écoles internationales, grandes écoles, universités Fr/Int., entreprises…

Instances de l'établissement

conseil d’établissement

Le conseil d’établissement (CE) est l’organe principal qui règle les affaires de l’établissement. Il est compétent pour le premier degré et le second degré.

Le conseil d’établissement est compétent pour tout ce qui concerne les questions pédagogiques et éducatives de l’établissement sans se substituer à la direction de l’Agence dans les domaines qui leur sont propres.

conseil d’école

Un conseil d’école est instauré dans tous les établissements qui comprennent un enseignement du premier degré placé sous la responsabilité d’un directeur d’école.

Le conseil d’école adopte le règlement intérieur de l’école sur proposition du directeur d’école. Ce conseil est obligatoirement consulté pour avis sur toutes les questions ayant trait au fonctionnement et à la vie de l’école.

⇒ Les compte-rendus des Conseils d’Ecole sont disponibles sur le portail parent. 

comité hygiène & sécurité

Les missions de la CHS sont de promouvoir la formation à la sécurité pour les élèves et les personnels, de contribuer à l’amélioration des conditions d’hygiène et de sécurité au sein de l’établissement, de s’intéresser aux conditions de travail des élèves et des personnels, de rendre des avis et faire des propositions pour en tirer un bilan sur l’état de l’établissement scolaire.