Primaire

L’enseignement proposé permet une adaptation au développement et aux progrès propres à chaque enfant tout en donnant des objectifs ambitieux à ses apprentissages. Ses caractéristiques générales pour la maternelle sont : 

• apprendre par le jeu, adapté à l’âge et aux capacités de l’enfant
• résoudre des problèmes et développer la pensée critique
• mobiliser et développer des capacités de mémorisation
• travailler l’affirmation et l’épanouissement de la personnalité de l’enfant dans sa relation avec les autres
• s’ouvrir à la richesse culturelle chinoise par des activités, spectacles et projets spécifiques
• découvrir, par des sorties scolaires en lien avec les projets de classes (ferme, temple et parcs, etc.)
• utiliser des technologies numériques au service des apprentissages des enfants (tableaux blanc interactifs, tablettes numériques, ordinateurs, etc.)
• La pratique d’une évaluation positive dans laquelle l’enfant est directement impliqué pour identifier ses réussites.

Le programme d’enseignement est organisé en cinq domaines d’apprentissage :

• Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
• Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique
• Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques
• Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
• Explorer le monde

Vous êtes régulièrement informés des progrès de votre enfant ou de ses difficultés grâce à ses travaux quotidiens, des observations évaluatives et grâce à un carnet de suivi des apprentissages que vous recevez 2 fois par an. 

Nos élèves ont la possibilité d’individualiser leur apprentissage des langues à travers la richesse des parcours proposés par notre établissement :
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Les élèves bénéficient d’un accueil linguistique en chinois dès la Petite Section.
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En Moyenne Section, les familles dont les enfants maîtrisent la langue française, ont le choix entre trois parcours pour leur enfant : 

• Section française avec éveil chinois : le français est la langue d’enseignement principale et votre enfant apprend le chinois (2h hebdomadaires)
• Section chinoise : le français est la langue d’enseignement principale et le chinois est enseigné en tant que seconde langue (5 heures hebdomadaires).
• Section britannique : le français est la langue d’enseignement principale et l’anglais est enseigné en tant que seconde langue (5 heures hebdomadaires).

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En Grande Section, les familles dont les enfants maîtrisent la langue française, ont le choix entre trois parcours pour leur enfant :

• Section française avec 2 Langues Vivantes : le français est la langue d’enseignement principale et votre enfant apprend le chinois et l’anglais (1h30 hebdomadaire dans chaque langue)
• Section chinoise : le français est la langue d’enseignement principale et le chinois est enseigné en tant que seconde langue (5 heures hebdomadaires). L’élève suit également 1h30 d’enseignement en anglais.
• Section britannique : le français est la langue d’enseignement principale et l’anglais est enseigné en tant que seconde langue (5 heures hebdomadaires). L’élève suit également 1h30 d’enseignement en chinois.

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Pour les élèves pas ou peu francophone, la section française est très fortement recommandée, afin de permettre aux élèves de maîtriser plus rapidement cette langue essentielle dans le parcours académique.
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Les parcours linguistiques peuvent évoluer en cours de scolarité primaire ou en cours d’année.

Les caractéristiques générales de l’enseignement à l’école élémentaire sont :

• susciter le développement de l’intelligence, de la sensibilité artistique, des aptitudes manuelles, physiques et sportives ;
• dispenser les éléments d’une culture historique, géographique, scientifique et technique ;
• offrir une éducation aux arts visuels et aux arts musicaux ;
• assurer l’enseignement de plusieurs langues vivantes étrangères et une initiation à la diversité culturelle ;
• contribuer également à la compréhension et à un usage autonome et responsable des médias, notamment numériques ;
• assurer l’acquisition et la compréhension de l’exigence du respect de la personne, de ses origines et de ses différences ;
• transmettre également l’exigence du respect des droits de l’enfant et de l’égalité entre les femmes et les hommes.

Elle assure conjointement avec la famille l’éducation morale et civique qui comprend l’apprentissage des valeurs et symboles de la République et de l’Union européenne, pour permettre l’exercice de la citoyenneté.

L’école prend en compte avec un regard positif la pluralité et la diversité des aptitudes de chaque élève. À côté du raisonnement et de la réflexion intellectuelle, le sens de l’observation, le goût de l’expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l’imagination créatrice sont développés.

Respectant le programme du Ministère français de l’Education Nationale, notre enseignement s’articule autour des 5 domaines d’apprentissage : 

• Les langages pour penser et communiquer
• Les méthodes et outils pour apprendre
• La formation de la personne et du citoyen
• Les systèmes naturels et les systèmes techniques
• Les représentations du monde et l’activité humaine

Cet enseignement est mis en œuvre au LFIP par des enseignants qualifiés. Ils exercent un regard positif et bienveillant sur l’enfant, en prenant en compte la diversité des élèves.

Vous êtes régulièrement informés des progrès de votre enfant ou de ses difficultés grâce à ses travaux quotidiens, aux évaluations régulières et grâce à un livret scolaire que vous recevez 2 fois par an.  

Nos élèves ont la possibilité d’individualiser leur apprentissage des langues à travers la richesse des parcours proposés par notre établissement : 

• Dans la continuité de l’offre linguistique proposée en maternelle et en cohérence avec les parcours en section internationale au collège & lycée, les familles ont le choix entre trois parcours pour leur enfant à partir du CE1 :
  • Section française (PARLE : Parcours Adapté et Renforcé en Langues Etrangères) avec 2 langues vivantes : le français est la langue d’enseignement principale et votre enfant apprend deux langues vivantes, le chinois et l’anglais (2h30 hebdomadaires par langue)
  • Section internationale chinoise : le français est la langue d’enseignement principale et le chinois est enseigné en tant que seconde langue (5-6 heures hebdomadaires). Votre enfant apprend également l’anglais comme langue vivante (2h30 hebdomadaires).
  • Section internationale britannique : le français est la langue d’enseignement principale et l’anglais est enseigné en tant que seconde langue (6 heures hebdomadaires). Votre enfant apprend également le chinois comme langue vivante (2h30 hebdomadaires).
  • Flesco : du CP au CE1, les débutants en français peuvent intégrer la section Flesco. Un entretien avec la direction est prévu afin d’évaluer la cohérence du projet familial et son adéquation avec les attendus et les valeurs du Lycée français.
• CM1 et CM2, les nouveaux élèves non-francophones devront fournir une attestation DELF A2+. Les parents seront orientés vers l’Alliance française pour les modalités d’évaluation du niveau de français. Un entretien avec la directrice du primaire est prévu.
• Du CE2 au CM2, les élèves francophones ne venant pas du système éducatif français (AEFE, MEN), devront passer un test de positionnement en français et en mathématiques, et un entretien avec la directrice du primaire est prévu.

Les parcours linguistiques peuvent évoluer en cours de scolarité primaire ou en cours d’année.