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Les 5ème deviennent reporters : un projet innovant en anglais
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Dans le cadre des cours d’anglais, les élèves de 5ème se sont engagés avec enthousiasme dans un projet captivant conduit par leur professeur, M. Cox, intitulé “NEWS REPORTER PROJECT”. Depuis la seconde moitié du dernier trimestre, l’accent a été mis sur le reportage d’actualités, offrant aux élèves l’opportunité d’explorer le monde du journalisme.

Portes ouvertes en Primaire au LFIPékin
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Le Lycée Français International Charles de Gaulle de Pékin vous attend avec impatience à l’occasion de ses journées “Portes ouvertes” dédiées au primaire. Venez visiter notre campus, découvrir notre programme et nos valeurs, et faire le choix d’un établissement d’excellence. Inscriptions : https://forms.office.com/e/1u8gbDvJcT ou en scannant le QR Code du flyer ci-dessus. Nos équipes répondront […]

Les élèves de SI chinois Primaire fêtent le Nouvel An chinois
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À quelques jours du Nouvel An chinois, les élèves de la section internationale chinoise du primaire ont offert à l’ensemble des classes et à leurs familles un spectacle d’une grande qualité. Leurs performances alliant chants, danses, musiques et acrobaties, ont séduit l’ensemble des spectateurs, faisant de chaque prestation un moment suspendu hors du temps ; […]

Célébration du Nouvel An chinois au LFIPékin
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Le LFIPékin Charles de Gaulle a célébré la semaine dernière le Nouvel An lunaire chinois avec une série d’activités aussi captivantes qu’enrichissantes. À cette occasion, le hall des élèves du Secondaire s’est paré de rouge, tandis qu’un dragon doré paradait majestueusement dans le hall de l’école primaire, apportant cette fameuse touche de magie et de […]

Finale des Petits Champions de la Lecture 2025 au LFIPékin
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Jeudi 23 janvier, 24 élèves de CM1-CM2 ont participé à la finale des Petits Champions de la lecture, encouragés et soutenus par l’ensemble de leurs camarades de classe et leurs enseignants. Chacune, chacun a lu un extrait de 3 minutes d’une œuvre de son choix, mettant à l’honneur les « classiques » de la littérature […]